为深入贯彻落实国家关于推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的决策部署，河南省教育厅组织开展了高校中华优秀传统文化传承发展专项课题的申报与评审工作。经专家评审、综合评议等程序，现将拟立项名单予以公示，旨在促进教育项目与科研文献的深入研究和开发。
一、公示目的与意义
本次公示旨在确保项目立项过程的公开、公平、公正，接受社会监督。通过专项课题的设立，推动高校在中华优秀传统文化领域的研究与实践，加强教育项目与科研文献的整合，为传统文化的传承与创新提供学术支撑。这不仅有助于提升高校师生的文化素养，还将服务地方文化发展战略，助力文化自信建设。
二、拟立项项目概述
本次拟立项课题涵盖多个研究方向，包括但不限于：传统文化经典文献的整理与研究、传统艺术形式的现代传承、文化教育课程的开发与实施、数字化技术在传统文化传播中的应用等。这些项目充分结合河南省的地域文化特色，如中原文化、河洛文化等，强调理论与实践相结合，推动科研成果向教育实践转化。
三、立项评审流程
专项课题的立项遵循严格程序：由各高校组织申报，提交项目计划书；教育厅组织专家团队进行初审，评估项目的创新性、可行性和社会价值；通过复审和综合评议，确定拟立项名单。全程采用匿名评审机制，确保客观公正。
四、后续工作安排
公示期为5个工作日，自发布之日起计算。任何单位或个人对拟立项名单有异议，可在公示期内以书面形式向河南省教育厅提出，并提供相关证据。公示期满无异议后，将正式公布立项结果，并启动项目资助与实施工作。项目承担单位需按期提交中期报告和结项成果，教育厅将组织跟踪评估，确保项目质量。
五、结语
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，高校作为文化传承的重要阵地，肩负着研究与发展的重任。本专项课题的设立，不仅为学术研究提供了平台，更将促进教育项目与科研文献的协同创新。我们期待通过这些项目，涌现出更多优秀成果，为传统文化的现代化转型贡献力量。
如有疑问，请联系河南省教育厅相关部门。感谢社会各界对本项工作的关注与支持！
